幼児と学童の境目 【5〜7歳】豊かな「まんなか」の世界と学び合いの心 【5〜7歳】豊かな「まんなか」の世界と学び合いの心 系列化(大中小、「3つ目」の獲得) 「小さい丸からだんだん大きくなるまでを順番にたくさん書いてごらん」という「円の系列化」課題を、与えてみましょう。普通5歳の後半になると、この円の系列化だ... 2020.07.13 幼児と学童の境目
2歳の思春期 【2歳3歳のイヤイヤ期】と魔の二歳児と見通す能力・だだこね・あこがれ 【2歳3歳のイヤイヤ期】と魔の二歳児と見通す能力・だだこね・あこがれ 2歳から4歳頃に起こる変化。 「イヤ」という言葉、「イヤ」という振る舞いの背景はなんだろう。 「イヤ」という言葉を喋ると、大人の反応が変わって面白い。 ということもあるだ... 2020.07.11 2歳の思春期
乳児から幼児へ 【人見知りする理由】6ヶ月から9ヶ月までの赤ちゃんの願いと葛藤 【人見知りする理由】6ヶ月から9ヶ月までの赤ちゃんの願いと葛藤 6ヶ月:発達の質的転換期1「選ぶ」力と「欲張り」な能動性 対の対象の見比べと持ち替え。(操作は「1つ」だけ) 二つのものがおいいてあるとき、まず「見比べ」、次に一方に手を伸ばし... 2020.07.10 乳児から幼児へ
乳児から幼児へ 【心のバネ・もうひとつへの欲張り】4ヶ月の赤ちゃんの願いと達成感『発達の扉』 【心のバネ】4ヶ月の赤ちゃんの願いと達成感『発達の扉(上)』 3ヶ月の赤ちゃんの願いと悩み 外界への意志 左右上下の追視「対象を追いかける意志」 対象を発見し、目で追うか、手を伸ばすか。 ガラガラ:音に反応し、見ようとするか、手を伸ばそうと... 2020.07.08 乳児から幼児へ